国际教育学院启动

“转型发展·争创一流”大讨论活动

 

为积极应对经济社会发展新常态和高教领域综合改革带来的机遇与挑战，主动顺应学校“十三五”发展规划确定的新目标新任务新要求，立足院情抓实“两学一做”学习教育，推动学院又好又快发展，本学期开学以来，国教学院在全院教工中组织开展持续一个学期的“转型发展·争创一流”主题大讨论活动。

在9月13日和10月11日召开的主题大讨论动员大会上，学院党政主要领导分别作动员报告，分析学院发展面临的形势、突出问题和实际困难，阐述学院“转型发展·争创一流”的必要性与紧迫性，提出转型发展的基本思路、争创一流的努力方向，动员号召全院教工自觉把思想和行动统一到学院的发展大局上来，增强忧患意识，通过过去与现在对比、本院与兄弟学院对比、自己与他人对比、新形势新任务新要求与自身能力素质态度对比，认清催人发展形势的紧迫性，落后就要淘汰的现实性，克服固步自封、坐井观天、不思进取的消极思想，树立有为才有位的进取思想，形成人心思进、人心思齐的良好局面。动员会要求全院教工把“大讨论”活动的过程和成效转化为干事创业的激情和实践，转化为推动各项工作的强大动力，实现学院人才培养质量、办学特色、综合竞争力显著提高，个人业务能力、精神面貌和工作作风明显增强，形成一流的工作业绩。学院班子其他成员结合各自分管工作，分两批在动员大会上带头发言，畅谈自己对转型发展的认识思考，对争创一流的工作打算。

从10月25日开始，大讨论活动由动员阶段转入全员研讨阶段，在11月底之前以系部为单位，学院班子成员将轮换分头深入各系部，通过集体座谈、专题讨论、主旨发言等形式，听取教职员工谈认识体会、谈意见建议。

为认真组织开展好此次大谈论活动，在开学前学院组织的暑期务虚会上，与会人员认真讨论完善了学院党委起草的《关于在全院深入开展“转型发展•争创一流”大讨论活动方案》。

按照《方案》要求，此次大讨论活动分为学习动员、全员研讨和总结提高三个阶段，贯穿本学期始终。活动中要求班子发挥表率，带头思考学院发展、带头发言、带头参与讨论；全院教工人人参与，成为学院发展的积极建言者、亲身实践者；坚持问题导向讲求实效，力戒形式主义；强化督查，定期通报各系部大讨论组织进展情况。

（图、文/国际教育学院）