国际教育学院
江西师范大学
  1. 首页
  2. 教学评估
  3. 专业介绍


朝鲜语(韩国语)



朝鲜语(韩国语)专业人才培养方案

专业代码: 050209

 

一、培养目标 

本专业旨在培养具有扎实的朝鲜语(韩国语)基本功、宽阔的国际视野、专门的国际商务知识与技能、具备应用语言学和应用经济学、管理学和国际商法等相关学科的基本知识和理论,知晓国际商务规则、具备优秀的跨文化商务交际能力与较高的人文素养,能够熟练运用韩语从事国际贸易、国际商务管理、跨文化交流、商务翻译、涉外文秘等工作,具有一定创新意识和创业精神,德智体美全面发展的外向型、应用型韩语专业人才。

培养的具体目标包括:

⒈具有扎实的语言基本功,较强的韩语听、说、读、写、译能力;

⒉对韩国人文、地理以及经济文化特点具有较深的认识和了解,具有一定的韩国文学鉴赏能力;

⒊在跨文化商务活动中有较强的使用韩语交际能力和交流沟通能力;

⒋通晓国际经贸理论与及国际商法基础知识;

⒌熟悉第二门外语,并具有一定的计算机应用能力;

⒍具有一定的创新意识和国际商务意识,具备初步分析问题和解决问题的能力。

二、规格要求

本专业学生主要学习朝鲜语(韩国语)的基本理论和基本知识,接受韩语和国际商务等方面的基本训练,具有实际应用韩语并独立从事跨文化商务活动的基本能力。具体如下:

1.掌握韩语语言和文学的基础知识和基本理论,听、说、读、写、译方面的扎实的韩语语言基本功和应用能力,较强的从事外经外贸口笔头翻译的能力;

2.掌握对外贸易政策及实务、国际营销、金融学、经济学、管理学等方面的基本商务理论知识以及在国际商务活动中对商务知识和理论融汇贯通的应用能力;

3.具有对文化差异的敏感性、宽容性及处理文化差异的灵活性以及全球经济一体化条件下的国际视野和跨文化沟通能力;

4.善于独立思考和在商务环境中善于发现问题、分析问题和解决问题的能力;

5.具备资料检索、信息收集和分析综合等基本的科研能力;

6.具有社会责任感,良好的职业道德及团队协作精神。

三、方向介绍

“朝鲜语(韩国语)”是教育部新颁布的《普通高等学校本科专业目录(2012年)》中“外国语言文学类”列入的本科专业之一,专业代码为050209.本专业人才培养的最大特点是适应性强。学生在校期间通过系统的专业学习,掌握韩语和商务的基础知识、基本理论,毕业后可运用韩语从事国家及地方外事、高校教学科研、国际贸易、跨文化交流、商务翻译、涉外旅游、涉外文秘等工作。由于适应面广,且经过长期建设、积累,已形成一整套行之有效的人才培养模式,本专业一直是社会上需求比较稳定、需求量大、求职前景较好的专业。

四、隶属专业类:外国语言文学

五、主干学科:朝鲜语

六、相近专业:朝鲜语、国际经济与贸易

七、学位课程:韩国概况、基础韩国语、韩国语听力、韩国语会话、韩语语法。

学历:本科   

学制:四年   

学位:文学学士  

毕业最低总学分160

                                                                                                       

九、课程体系

   2017级朝鲜语培养方案(最终版发陈岚未标红)-1_副本.jpg

 2017级朝鲜语培养方案(最终版发陈岚未标红)-2_副本.jpg

2017级朝鲜语培养方案(最终版发陈岚未标红)-3_副本.jpg

2017级朝鲜语培养方案(最终版发陈岚未标红)-4_副本.jpg2017级朝鲜语培养方案(最终版发陈岚未标红)-5_副本.jpg


十、培养标准大纲

经过本科四年培养,学生应具有人文、科学和技能三方面的综合素质。在识、能力、素养方面具有以下基本要求。

 

1.识体系标准

拥有社会科学以及职业技能方面的基本知识。

1.1人文社会科学知识

具有人文社会科学基础知识,包括:

1.1.1文学、语言学等人文科学知识;

1.1.2经济学、社会学、哲学和历史等社会科学知识;

1.1.3政治、法律法规方面的公共政策和管理知识;

1.1.4爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德。

1.2工具性知识

掌握基本的工具性知识,包括:

1.2.1了解信息科学基础知识,掌握文献资料检索的一般方法;

1.2.2掌握办公软件的使用和电子文档表格的基本处理;

1.2.3掌握计算机基本知识、视音频相关软件应用技术。

1.3专业知识

具有宽厚的专业知识,包括:

1.3.1熟练掌握运用韩语进行交际的方法;

1.3.2掌握韩语翻译技巧,能进行一般的口译和笔译

1.3.3具有韩语听、说、读、写方面扎实的语言基础,掌握良好的语言学习方法;

1.3.4掌握本专业必需的文化基础知识;

1.3.5具备一定的经济理论基础,掌握基本的经济分析方法;

1.3.6掌握国际贸易的有关术语和相关条款;

1.3.7掌握外贸、营销等商务活动的基本知识和基本技能;

1.3.8了解国际贸易的有关法规;

1.3.9掌握外贸相关的韩语写作技能

1.3.10掌握国际贸易实务与进出口业务流程。

 

2. 能力体系标准 

拥有国际商务经营管理的专业知识和基本技能,较强的韩语应用能力、人际沟通、协调能力以及团队合作能力,并具有国际视野,熟悉国际商务经营管理才能。

2.1 专业学习能力

2.1.1懂得利用多种方法进行资料查询和文献检索,获取韩语、商务等相关信息,尤其是国外相关资讯;

2.1.2了解学科内和相关学科的发展方向及国家的发展战略;

2.1.3够不断更新知识,自主学习,制定和调整符合自身自身发展的方向和目标。

2.2 识运用能力

2.2.1够综合运用所学理论,形成专业视角

2.2.2能够运用韩语应对现实的国际商务案例;

2.2.3形成路径,采用理论分析、实验等手段进行具体分析;

2.2.4提出专业性的解决方法和建议。

2.3 国际性实践能力

2.3.1具有准确、熟练的韩语听、说、读、写、译能力;

2.3.2熟悉国际通行的贸易、商务活动的相关程序;

2.3.3 具有韩语、英语的实际应用能力;

2.3.4 具有进行其他各类国际性活动基础工作的能力。

2.4 创新开拓能力

2.4.1具有较强的创新意识并具备进行各种活动策划与创意的基本能力

2.4.2具有敏锐的洞察力,对国际经济活动具有较强的的敏感性;

2.4.3懂得整合各种社会资源,具有一定的社会活动能力。

2.5 竞争合作能力

2.5.1具有在学科内、跨学科、多学科领域以及跨文化背景进行合作的初步能力;

2.5.2敢于挑战和接受挑战,具有较强的竞争意识和一定的竞争能力;

2.6 组织协调能力

2.6.1具有一定的系统思维能力,能权衡不同因素,分清主次;

2.6.2具有应对危机和突发事件的初步能力

2.6.3具有组织、协调各种活动基本能力。

2.7 国际视野

2.7.1了解本学科的国际前沿现状和发展趋势;

2.7.2具有较强的国际视野并懂得从国际的视角思考专业问题

2.7.3具有在跨文化环境的多语言口头和文字交流能力。

 

3. 养体系标准   

3.1人文素养

3.1.1具有良好的思想政治基础,职业道德及行为规范;

3.1.2具有良好的身体素质,能胜任较强脑力及体力劳动的挑战;

3.1.3具有良好的心理素质,能应对危机和挑战;

3.1.4具有全球视野的意识。

3.2道德素养

3.2.1具有良好的社会道德;

3.2.2具有良好的商业道德素养。

3.3技能素养

3.3.1掌握与职业相关的专业理论、专业技能;

3.3.2具有所在职位或岗位领域进行业务拓展的活动能力;

3.3.3具有较强的交际能力和应变能力;

3.3.4具有良好的创新创业素质;

3.3.5具有较强的团队精神和协助精神;

3.3.6掌握与国际业务有关的社交礼仪,熟悉各种涉外接待及谈判业务;

    3.3.7掌握商务及韩语知识和商务洽谈技巧,熟悉相关的国际商务政策法规和惯例以及韩语国家的社会、文化常识。


2017级朝鲜语培养方案(最终版发陈岚未标红)-7_副本.jpg2017级朝鲜语培养方案(最终版发陈岚未标红)-8_副本.jpg

2017级朝鲜语培养方案(最终版发陈岚未标红)-9_副本.jpg